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1、强化基础，突出重点。对于新课程标准中要求掌握的语文知识和基本篇目，教师应进行适当的梳理，只有理清了头绪，学生才能思路清晰，复习才有更佳的效果。阅读理解与作文是语文复习的“重头戏”，教师应加强指导。在进行阅读训练时，应根据不同文体的特点，教给学生一些思考问题和解决问题的方法，真正做到“授之以渔”，并结合有针对性的训练，举一反从而提高学生独立阅读的能力。作文复习应重点放在“快速作文”的指导上，从立意、选材、构思、语言等方面进行训练，要强化文体概念，淡化文体要求，提倡创新意识。

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18、■阎连科：我们一直在疏忽父母和长辈生命

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22、〓、你的幸福

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24、杜甫有诗：“读书破万卷，下笔如有神。”

25、积累和运用

26、词曲

27、阴阳定论恐慌中。

28、俗了风

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30、弹奏一曲《我的祖国》。

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32、薄雾茫茫日不长。

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34、如果我天天想你|你会不会天天打喷嚏

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40、■老树画画：春节快乐！

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