什么像什么造句二年级

1、那片棉花地，又白，又软，又多，就像一头头绵羊正在田地里吃草。

2、这座山上奇石甚多，姿态各异，有的像顽皮的猴子，有的像驼背的老人，有的像婀娜的少女，有的像美丽的莲花，千姿百态，令人惊叹。

3、B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。    (什么像什么造句二年级)。

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5、他接过队友传过来的球，像矫健的豹子一样运球冲到对方篮下，又像袋鼠一样奋力一跃直接扣篮，一气呵成，赢得观众席上的无数喝彩。

6、例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。 

7、B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

8、种:①zhònɡ(种田)  ②zhǒnɡ(种子)

9、太阳像一个巨大的火球，为我们带来无尽的热量。

10、忧—喜  洁白—漆黑 美丽—丑陋 仔细—马虎

11、一……就……：他的画一挂出来，就有许多人观赏。

12、到了二年级，我们要学会用文中学到的一些“重点词语”来造句，模仿优秀的作品说句子，也是为大家的写话和习作做铺垫。今天我们就来讲讲常见的造句题目之一：有的......有的......还有的......

13、例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。   

14、安宁—喧闹 宽敞—狭窄 困难—容易  热闹—寂静

15、应:①yīng(应该)    ②yìng(报应)

16、例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。

17、春华秋实  秋收冬藏  闻名中外  秀丽神奇  金光闪闪

18、惊奇：      我惊奇的发现雨中竟有彩虹。

19、天上的云千姿百态。一会儿像骏马奔驰在辽阔的草原，一会儿像画儿清新秀丽，一会儿像老人背着采药竹篓走遍天涯，一会儿还像训羊偎依主人觅食。

20、美丽的云彩一会像一群可爱的孩子在嬉戏，一会又像一只乖巧的绵羊，千姿百态，各不相同。

21、这些不登大雅之堂的雕虫小技，实无集印之必要，真像鲁迅先生所说的，让它随风而逝吧。

22、人生就像画卷一样，五颜六色还得自己去描绘！

23、黄色的气球像一个透明的灯泡，又像一个黄澄澄的可口的大梨。

24、惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是在认真点就好了。”

25、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

26、在悠悠飘浮着的白云的蓝天,全是变变幻莫测的图案,蓝白相间,像登不尽的天梯那样无限,像童话中的仙子那般梦幻,像神话中的宫殿那样若隐若现.

27、那条小狗一身金黄色的毛，闪闪发亮，像刚刚擦过油似的。

28、好:①hǎo(好人)    ②hào(好学)

29、  我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

30、二月的春风像剪刀似的把柳叶剪的如此精致美丽。

31、秋天的枫叶,远远看上去好像一团火焰,近看又像一只只金黄色的蝴蝶在树上翩翩起舞。

32、你能看出，这句话中给我们描述的是什么事物？

33、那接下来，我们要想一想，怎么用它来造句呢？

34、那缓缓飘落的雪花，有的好像诉说着缠绵的过去，有的好像憧憬着明媚的未来。

35、用“可爱的”造句。                        

36、(如果)我们班成为“阳光班级”，我们(就)会很开心。

37、例：A、他高兴地叫了起来。        

38、例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。    

39、造句，动词词语，是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。

40、                        

41、天上的云像一只只绵羊在嬉戏，又像一朵朵白色的花，就要绽开似的。

42、尽管……可是……尽管发烧了，可是我还是要坚持工作。尽管学习很累，可是我仍旧坚持着。

43、部编版二年级下册必备古诗和日积月累，非常好的资料，值得收藏起来！

44、用“……像……，像……”造句。例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。

45、时间像一条缓缓流动的长河，将我们的喜怒哀乐慢慢带走。

46、都:①dōu(都是)②dū(首都)                       

47、爱心是一缕温暖的阳光，带给人们快乐和幸福；爱心是寒夜里的一杯热茶，带给人们关爱与温馨。

48、10云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的漂浮在空中。

49、1春雨像是天空中掉下的水帘，摆动的绸带，美极了。

50、B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。

51、飞驰的汽车像一阵风似一样，从我们身边掠过。

52、步骤一：读熟这个句子步骤二：进一步引导指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。

53、时间像一条缓缓流动的长河，将我们的喜怒哀乐慢慢带走。

54、一边……一边……        一会儿……一会儿……

55、五光十色――每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。

56、让孩子仔细观察图画，看图上画了什么，说一说？(小猫、小鸟、小朋友)发生了什么事？(小猫想吃小鸟)指导孩子加上时间和地点完整的把这幅画说一说？(例：清晨，小明走出房门。来到绿茵茵的草地上，突然，他发现，一棵大树上，有一只馋嘴的小猫想吃树上的一窝小鸟。)

57、                        

58、母亲的爱像大海一样宽广，像月光一样轻柔，给我带来无限的温暖。

59、多用几个形容词。如：美丽的、灿烂的、可爱的。

60、B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。

61、C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。

62、B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

63、她画的这幅画,好像画的是猫,又像画的是狗。

64、五光十色――每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。

65、十全十美  吞吞吐吐  议论纷纷  叫苦连天  雪中送炭

66、                        

67、那么……那么：  我和朋友在一起的时候是那样自在，那样快乐。

68、 天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

69、可以运用的词语：“好像”、“有的...武...有的......还有的......”、扔雪球、用力、兴高采烈、你追我赶等)

70、既……又……：小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

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