怎么鼓励孩子进步和自信

1、我们找个锻炼细心的事情做一做改正孩子做事马虎的毛病

2、　　 把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。

3、要让孩子有机会多看些有积极意义的电影、电视、书报，使他们有明确的是非观念，懂得该怎样做，不该怎样做，往何处发展才是正道。启发他们认识这样的道理：要想干一番事业，就必须树雄心，立大志，并下苦功学好真本领，要落实在行为表现上，切忌做说话的巨人，行动的矮子。

4、 父母鼓励孩子坚持自己的志向，孩子就会充分发挥自身的潜能，努力不让父母失望。但是，如果父母强迫孩子做某件事情，孩子则往往会与父母唱反调，这是因孩子认为自己的思想没有得到尊重。

5、我们之前就提到过父母适时地表扬孩子很重要，家长们可以通过表扬孩子，来帮助孩子建立和增强自信心。

6、第坚持用鼓励的语言。用宝贝、相信、最棒的、坚持、努力等充满正能量的语言，让孩子坚定信心、焕发斗志。家长要学会运用鼓励的眼神、鼓励的语气、鼓励的语言来引导孩子迎接困难，面对挑战。

7、　　高考备考路不光是成绩的竞争，更是心态的比拼。父母适度而贴切的鼓励能让孩子感受到真正具体的支持，让他们增强克服困难的信心与勇气，让备考之路更加温暖。

8、等女儿哭好了，我耐心和她说：“宝贝，这很正常，我们开始要送你去跳舞的时候，爸爸妈妈就已经做好了准备，我们现在不会对你有太高的要求，舞蹈我们也不考级，你比其它小朋友差，这很正常，因为别人一直在舞蹈上面努力着，你已经好几年没学了，假如你第一次去就比他们厉害，那她们不是要伤心透了。你一直在练钢琴，十级已经考过了，要是她们和你比钢琴肯定比不过你啊，因为你一直在钢琴上面付出辛勤啊。况且那些小朋友也不是瞧不起你，她们可能只是觉得这个大姐姐好玩，这么简单的动作都做不好。你继续坚持，等几次下来，你动作会做了，大家熟悉了，她们也就不会笑你了，关键是你要自己坚持努力，明白了吗？爸爸妈妈一直相信我们的宝贝是最棒的，加油！你们跳舞的徐老师今天还当着我的面表扬你了，说你能吃苦，她很喜欢你！”

9、一个孩子如果为了一双旱冰鞋而去做一件事，他就开始变得功利了。在短时间内可能会取得好结果，可一旦得到了这双鞋，做事就会懈怠。庸俗奖励只能带来庸俗动机，把奖品当作目的，真正的目标就丢失了。

10、想要孩子喜欢上学习，家长要当一个典范。你自己都不愿意做的事情，为什么要强迫孩子去做？在孩子学习的1~2个小时期间，学着放下手机，找一些自己感兴趣的知识来学习，成为孩子学习的伙伴，用自己的行动来鼓励孩子，而不是简单的一句：“你不听我的，将来会后悔的！”

11、有些孩子可能会用消极的方式表达自己的感受，因为他们根本无法用语言表达出来。他们缺乏交流可能是因为害怕被拒绝、被训斥，或者可能出现未知的消极情绪。

12、如何鼓励孩子大胆自信试试让孩子自信的方法，家长们对于孩子的培养总是非常慎重，孩子在不同阶段会出现不同的问题，孩子的能力是否出众决定了未来的发展高度，让孩子学会独立自主，如何鼓励孩子大胆自信试试让孩子自信的方法教你如何教育孩子。如何鼓励孩子大胆自信试试让孩子自信的方法对孩子宽容

13、先来说说我是怎么鼓励孩子的。今天上午从舞蹈班接女儿回来，女儿一路上就非常不开心，很生气的样子，到了家里，我和妻子问她今天为什么不开心，有谁惹她生气了？没想到女儿“哇”的一声大哭起来，边哭边说：“我跳舞跳得不好，全班小朋友都在笑我，她们都比我小，跳的都比我好，啊”！越哭越伤心，这下我全明白了。

14、当孩子做一件事情做的很好的时候，家长不要吝啬自己对孩子的赞美。学会夸赞孩子，让孩子看到自己的优点和长处，对于培养孩子的自信心是非常有帮助的。

15、在家庭教育中，家长在征求孩子的意见时，应该给孩子一个选择的范围，让孩子自己做决定，这对孩子自信心的培养有好处。

16、在学习上你可能尝到了努力后成功的喜悦，在其它方面多去尝试一下，好吗?

17、第不要拿自己的孩子和别人家的孩子比较，只要孩子参与了，就是最优秀的！

18、父母可以在家中开辟一块空间，专门展示儿童的学习成果，让孩子知道自己受重视，有能力做到想做的事。

19、我家闺女从三岁开始接触汉字，现在用了一年认字300多个勒，基本上都是软件里面学来的，里面动画故事超多，宝宝特喜欢看，还有游戏可以玩(游戏是巩固识字的哟)，开始我还担心玩太长时间对宝宝眼睛不太好，然后发现里面竟然有个设置功能，可以设置学习时间，和使用时间自动关闭，超赞。用的久了还锻炼了宝宝的用眼习惯。百度搜索(猫小帅识字)现在学的字多了，故事听多了，我下班回来还会跑过来给我讲故事，超暖心的(虽然讲的断断续续的，但是超可爱的哟)。

20、菜做得哪里不好，孩子自己心里是有数的。不需要家长去过多的指责，而是应该尽量给孩子提供去尝试的机会。很多家长为了节省时间，很多事情都会自己去做，因为孩子做的慢，效果也不好。这样是不可取的，会让孩子失去很多和生活接触的机会。

21、孩子出现了“违反学校午休纪律，戏弄宿舍管理员，不按校规整理自己的头发等等”的情况之后，我们要尽可能地多抽出一些时间静下心来，心平气和的与孩子进行沟通和交流。

22、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

23、有家长辅导孩子学习的时候，或者在生活中，看到孩子在一些简单上出错，脱口而出的就是”你怎么这么笨呀“、”你是猪吗“......

24、★班主任推眼镜的动作和他的情绪是有紧密联系的。只要一生气他就会推眼镜，而且越生气推眼镜的动作越频繁。刚才班主任推了一下眼镜，说明他有点生气了。

25、★“和同学们一起欢度圣诞节！”这句话胡小闹是喊出来的，喊完之后，他还呲牙咧嘴，双手握拳，像极了愤怒的大猩猩。

26、对于缺乏信心的孩子。要鼓励他多去尝试，可以制定一些小目标，在逐渐实现的过程中，培养孩子的信心。这是需要一个过程的。

27、　　始终保持积极向上的精神状态，就会创造出惊人的成绩。

28、我们爱孩子的标准，不应该是那些外在的条件，只因为他是我们的孩子，我们就爱他。如果孩子在这样的爱中长大，那他一定是个自信的人。

29、你和书本一定是好朋友吧，要不你怎会知道那么多。

30、宽容孩子的错误，不要苛求完美：孩子成长的过程中，犯错是很常见的事情。如果孩子不小心所造成破坏后，他(她)自己也会非常后悔和难过，甚至感到恐惧。家长应该宽容孩子，对其给予正确的引导，明确告诉孩子：你的想法是好的，只是这种做法以后需要改正。批评和指责不仅于事无补，还会给孩子造成心理阴影。再遇到相似的事情，会为了逃避惩罚而养成说谎的习惯；或者是因为怕失误而不敢做事，发展出懦弱、不自信的性格。

31、望你记住：“精诚所至，金石为开。”只要努力，再大的困难都能克服。

32、理论来讲，鼓励孩子最好是以口头形式为主，但中国家长想要快速达到效果，更习惯用物质的形式，值得注意的是物质奖励实施起来必须要谨慎。

33、另一方面，需要教给孩子有效的学习方法，使他们掌握高效的学习武器。方法即是孩子学习好的捷径，即是孩子通向成才之路的桥梁。

34、自信是什么？也许书上有不同的回答，每个家长心里也有自己的想法。但有一点是显而易见的：自信是孩子的自我评价，是一种信念，是孩子对于自身价值的一种肯定。

35、第绝不退让。家长不能因为孩子的哭泣，就放纵孩子不学了，可以站在她的角度分析问题，解决问题，但是原则问题家长不能退让，舞蹈还是要去学的，绝对不会中途放弃的。让孩子明白家长的底线。

36、有时，简单地对孩子说“不”会让孩子立刻产生消极情绪。就好像他们在这种情况下失去了所有的希望，最终变成了脾气暴躁或更糟，与其说“不”，不如解释你为什么不能让他们拥有或做他们想做的事情。你也可以给他们选择。这将给他们一些期待，帮助他看到，他仍然有一点权力，这是一个重要的部分动机

37、比如让4岁的孩子自己穿衣服，不要说：“你现在自己穿上衣服，下午就给你买雪糕。”而只需说：“我想你已经长大了，能够自己穿上它了。”在这样的提示下，他努力穿好了，就会感到自己确实已长大了，就会在此后每天的努力中巩固这种感觉，从而自信心大增。

38、　　 觉得自己做得到和做不到，其实只在一念之间。

39、第一个方法让孩子有自信的方法就是对于孩子的各种要求家长要认真对待，不要敷衍孩子，敷衍孩子不仅不会让孩子学到东西而且还大大地降低了孩子的自信心。比如当孩子向爸爸发出了令，“爸爸可以陪我玩吗？”这个时候一般的家长都会回答，现在没有时间，玩什么玩，自己玩去，当孩子听见了家长这么说，孩子就觉得自己不被重视，表情带着委屈，内心带着挫败感，慢慢就失去了自信心，所以家长千万不要那么说，一定要认真对待孩子的要求。

40、当孩子试着做一件事而没有成功时，我们应避免用语言、用行动向他证明他的失败。我们应该把事和人分开，做一件事失败了并不意味这个孩子无能，只不过他还没有掌握技巧而已。一旦技巧掌握，他就能把事情做好。如果我们采取指责的态度，孩子的自信心就会受到伤害，这个时候就不象掌握技巧那样简单了。孩子可能永远做不成这件事情。对成人而言，我们自己首先不能泄气或失去信心。

41、二是鼓励能让孩子区别我和我的行为，从而做出正确的自我评价。刚才说到“聪明”，还有类似的“好”“乖”“厉害”等等评价。我们有没有发现这一类的评价，会产生这样一个问题：如果下次孩子没考好，那他到底是聪明还是不聪明呢？如果孩子做了一件坏事，那他是乖还是不乖呢？

42、习惯的养成，不是一朝一夕。需要自然而然、寓教于乐中慢慢培养。期间，家长不仅是乐队的指挥长，同时也是乐队的其中一员。适时、巧妙地配合孩子，有时正确的挥舞指挥棒，有时与孩子肩并肩共同合唱。

43、应该在很多事情方面给孩子鼓励,即使孩子做不好也应该鼓励他们。

44、当他取得某种进步时，抓住某个具体的细节表扬他，不仅可以让孩子感受到你对他的关注，还可以让孩子自己注意到细节。

45、所以父母一定要表现出对孩子的热情，因为有一些父母因为上班的原因可能和孩子有一些疏远，那么这个方法一定要去试试，只要让和孩子父母在一起感到幸福那么可以很好的提升孩子的自信心和成就感

46、孩子自信心低的一部分原因也是来自家长的把控，很多家长习惯给孩子做主，不等孩子做出选择和思考便下结论和决定，导致孩子内心越来越自卑。家长可以适当的给孩子一些独立的空间，让孩子自己选择今天穿什么衣服、是骑车还是走路，是吃饭还是喝汤等等，这些小事的选择都会让孩子建立自信心。

47、所以，平时不管遇到什么事情，都让孩子尝试一下，比如说做家务啊，收拾书包啊，写作业啊，这些父母尽量不要插手，让孩子自己去完成。

48、成人的评价对孩子产生自信心理至关重要。幼儿时期，成人对孩子信任、尊重，承认，经常对他说“你真棒”，孩子就会看到自己的长处，肯定自己的进步，认为自己真的很棒。反之，经常受到成人的否定、轻视、怀疑，经常听到“你真笨、你不行、你不会”的评价，孩子也会否定自己，对自己的能力产生怀疑，从而产生自卑感。因此，成人必须注意自己对孩子的评价，多为孩子的长处而骄傲，不为孩子的短处而遗憾。要以正面鼓励为主，要善于发现孩子身上的闪光点，不盲目的拿自己的孩子同别的孩子比较，而是多拿孩子的过去与现在比较，让孩子知道自己长大了，进步了，从而产生相应的自信心理。尤其是特别要给予发展慢的孩子以更多的关怀和鼓励，让孩子懂得人人都有长处，使这些孩子逐渐树立对自己的正确评价。

49、我家孩子读了《胡小闹日记》，这次考试成绩就一下提升了5个名次。

50、第不要给孩子贴标签。“你怎么能这么笨，像猪一样笨”“我看你这辈子是学不好的没用的，只能是打工的料了”诸如此类的语言是对孩子极大的伤害。

51、看孩子的变化很快的！其实当孩子在某一方面坚持不了时，作为家长应该和孩子一起分析原因，帮孩子找办法。今天的做法主要有以下几点：

52、自幼已经失去真正关爱的孩子，家长更需要理解关爱的真正含义。

53、逐渐让孩子自己掌握零用钱，让他当家，会增加他生活的自信心带孩子去超市，把待付款交到他手里，尝试让孩子去算帐，并让他把钱交给收银员

54、孩子的社交能力是需要从小培养的，没有天生胆怯的孩子，妈妈要多带孩子去外面玩耍，在玩耍的过程中他会接触到很多小伙伴，在与小伙伴的玩耍过程中，妈妈不要过多的干预，让他自己自由发挥吧。

55、第多用大拇指，少用食指。大拇指教育出优秀的孩子，食指只会教育出没用的孩子。

56、路，要一步一步脚踏实地地往前走，才能获得成功！

57、让孩子偶尔当家作主，不是开玩笑的，爸爸妈妈可以挑选特殊的一天，比如孩子生日当天让他自己作主，比如邀请哪些同学，生日派对怎么办，买些什么零食等等。

58、只要孩子今天比昨天进步，就要肯定孩子付出的努力。不要总是拿孩子去和别人进行比较，要看到孩子的成长，鼓励孩子，让孩子每天都能够比昨天进步一点点，慢慢你就会发现孩子会变得越来越优秀。

59、对你不好的人，你不要介怀，在你一生中，没有人有义务要对你好，出了我和你妈妈。对你好的人，你一定要珍惜、感恩。 

60、　　在高有的孩子目标过高，导致心理压力过大，越临近大考越焦虑；有的孩子目标不清晰，或意志不坚定，考试到来前反而容易松懈，失去信心。心理学研究表明，合理目标能让人产生适度的压力，有助于激发人的潜能。目标太高，压力过大，长期处于高度紧张状态之中，会让孩子产生焦虑等负面情绪；而目标太低则容易失去目标本身的吸引力和激励性，孩子容易懈怠和动摇。因此，父母要根据孩子的情况，在期末考试前不妨和孩子来一次真诚而深入的交谈，引导孩子制定符合自身定位的目标，如引导孩子根据平时的学习情况，衡量自身实际水平与高考的差距，或就高考目标和近期目标等与孩子尽可能达成共识，让孩子对自身有合理的定位和期待，用目标本身来激励孩子为之努力。

61、没关系，多看看爸爸妈妈怎么做的，慢慢你就熟练了！

62、★适逢昨天夜里下了一场雪，早晨放眼望去白茫茫的一片，天像洗过一样蓝，商店门前的圣诞树上挂满了雪花，像是一个个穿着洁白婚纱的高挑新娘。整个城市好像一个美轮美奂的童话城堡，上演着一个又一个美丽而神奇的故事。

63、尊重孩子的好奇心，耐心回答孩子的问题：对孩子的问题，妈妈要耐心解答，如果不知道答案，可以和孩子一起查阅书籍或上网寻找答案，切不可简单粗暴，打击孩子探索的积极性。

64、因为，父母的爱是孩子最大的底气，也是孩子最好的精神支持。

65、当孩子取得一定的成绩时，要及时的鼓励孩子，肯定他的努力。因为对于家长的信任，这种肯定的激励作用是非常大的。孩子会充满动力， 继续努力。

66、这一点要分成两方面来说。一是鼓励教会孩子关注行为，能增加孩子的控制力，从而提高自信。比如孩子考了100分，你说“我儿子真的太聪明了！”，这句话重点在夸赞孩子“聪明”。如果你说：“太好了，你得了100分，这是你努力的结果。”这句话的重点在肯定孩子的努力，就是一句鼓励的话。所以夸孩子必须夸在点上。

67、无论是在工作上，还是学习上，还是生活中，一个积极向上的态度，往往会让人们做事更加认真，成功的几率更大。

68、分析：这个阶段，儿童开始发展自己的想象力，知觉、动作能力也得到较快发展。好奇心、主动探索的欲望很强，善于提出各种设想和建议。埃里克森认为，这个阶段是主动性对内疚阶段。

69、给孩子自由决定的空间，不要过分限制孩子的行为：父母要注意多给予孩子自主决定的机会。比如让孩子自己选择衣服的颜色、玩具的种类等；给孩子提供自由活动的空间，尽量减少家庭环境中的危险设备，同时教育孩子如何回避危险。

70、一种妈妈喜欢说：“宝贝好厉害，真棒啊，考得太好了！”。

71、让孩子想象实现理想的样子，这样孩子在追逐梦想的过程中，会更有内驱力和目的性，想方设法克服困难，脚踏实地，更努力更有自信心。

72、刚开始孩子可能会不熟练，慢慢的，他就会做得越来越好，而这会带给他很大的成就感。

73、但是，我们所说的表扬不是”你真聪明“、”你好棒“、”你真是一个乖孩子“......这些话听起来就很空洞，如果家长始终拿这些话来夸奖、表扬孩子，长此以往，这只会让孩子觉得家长很敷衍。

74、懵懂无知的孩子，总有各种稀奇古怪的想法，也会因为自己的能力不足，做出许多让人啼笑皆非的事情。家长要理解孩子的这份童真，不要嘲笑孩子，以免伤害孩子的自尊心。

75、所以，帮助孩子建立自信心很有必要，孩子只有有了自信心，才有学习的动力；孩子有了自信心，才有面对困难的勇气；只有孩子有了自信心，才能成长为一个真正强大的人。

76、鼓励不以结果为导向，多鼓励可以让孩子产生自信和勇气，在遇到挫折和困难的时候，会有更强的克服能力。

77、孩子在受到赞赏鼓励之后，会因此而更加积极地去努力，会在学习上更加努力，会把事情做得更好。赞赏和激励是沐浴孩子成长的雨露阳光。

78、孩子遭遇挫折，用缓和的语气同他一起分析这次经历，下次就不会有同样的错误。重新鼓起他的自信心，尤其重要。

79、让你的孩子对你感兴趣是让他们知道父亲有多在乎孩子的最好方法。

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