关于教育的名言名句

1、3孟子曰:“君子深造之以道,欲其自得之也.自得之则居之安,居之安则资之深,资之深则取之左右逢其源,故君子欲自得之也.”《孟子离娄下》

2、3苏格拉底曾说:“其实每个人都是最优秀的,差别就在于如何认识自己,如何发掘和重用自己……”

3、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳

4、子曰：“成人之行，达乎情性之理，通乎物类之变，知幽明之故，睹游气之源。若此，可谓成人。既知天道，行躬以作义，饬身以礼乐，成人之行也。”(《说苑》卷十八)

5、　　要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。(关于教育的名言名句)。

6、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。

7、　　师者，所以传道、授业、解惑者也。——韩愈

8、埋在地下的树根使树枝产生果实，却并不要求什么报酬。 

9、　　三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。──孔子

10、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔，印度尼西亚诗人

11、知识本身并没有告诉人们怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。——培根

12、名副其实的教育，本质上就是品格教育。——布贝尔

13、虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。——孟子

14、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

15、从经验中学习，从只是跟经验有关的书本或别人的言论中学习，这并不是一句空话。但是学校却同社会生活的通常情况和动机如此隔离，如此孤立起来，以至于儿童被送去受训练的地方正是世界上最难得到经验的场所，而经验正是一切有价值的训练的源泉。

16、在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事。

17、 孩子们被送进了学校，至少在当时，那总算是一个学校吧。柔弱的幼年一代每天在这里专心致志地苦干上十个钟头，从书本里学些他们所不懂的毫无用处的东西，依靠死记硬背，像鹦鹉学舌似的;因此受完了教育的成绩只有两点，一是永远的头疼，二是念书的本领——念起来流利得很，既不要停下来拼字，也不要换气。——马克、吐温

18、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

19、我没有什么才能，不过喜欢寻根究底地追求问题罢了。——爱因斯坦

20、得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。——第斯多惠

21、我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。自己在民主作风上精进不已，才能以身作则，宏收教化流行之效。

22、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

23、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。《中庸》

24、虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。

25、音阶、和弦、琶音的学习，对学生是非常必要的，因为通过这些练习，学生才能掌握那些基本规律。钢琴作品结构中的种种变化形式都是这些规律发展而成的。尼古拉耶夫。里安涅德

26、3广东中山市东升镇党委书记欧万洪有句经典名言:“教育好,出人才；教育不好,出问题.”

27、“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生”——加里宁

28、　　领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。

29、受罚最重的孩子，长大了很少有成为最好的人的。

30、3当代著名经济学家吴敬琏认为,从公元1500年以来西方各国发展的历史看,有四条是促进一个国家兴旺发达的最重要的因素:自由市场经济、法治、宪政、思想自由与学术独立.

31、家庭教育应当由经验教育人向科学教育人转变，由片面注重书本知识向注重教育孩子怎样正确做人转变，由简单命令向平等沟通转变。

32、善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人，将会使你受益无穷。

33、天才不过是不断的思索，凡是有脑子的人，都有天才。

34、　　追求主动发展，专业发展，和不断自我更新的教师，才是真正的教师。

35、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。

36、如果有人问我，教育孩子需要哪一种资格，我会说那需要异乎寻常的耐心和适量的爱心。

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