教育名言警句励志

1、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

2、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。

3、学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。——爱因斯坦

4、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。

5、大传：“天下一致而百虑，同归而殊涂。”夫阴阳、儒、墨、名、法、道德，此务为治者也，直所从言之异路，有省不省耳。

6、意思是：时间像江河东流入海，一去不复返;人在年轻时不努力学习，年龄大了一事无成，那就只好悲伤、后悔。出自《汉乐府·长歌行》(教育名言警句励志)。

7、教师之所以伟大，在于他永远消耗自己，照亮别人。

8、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。

9、不能成大才。出自(明)郑心材《郑敬中摘语》。

10、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

11、你的举止应温和，即使惩罚他们，态度还是要镇定，要使他们觉得你的作为是合理的，对于他们是有益的，而且是必要的。(教育名言警句励志)。

12、今一切事业，须从科学上解决;而一切学问，须从事实上研究。

13、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基

14、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。

15、教育的最大的秘诀是：使身体锻炼和思想锻炼互相调剂。——(法)卢梭

16、志坚者，功名之柱也。登山不以艰险而止，则必臻乎峻岭。

17、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

18、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。

19、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特

20、19学者不患立志不高，患不足以继之耳;不患立言不善，患不足以践之耳。

21、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。

22、不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。

23、有了真正的方法，还是不够的；还要懂得运用它。

24、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

25、疑而后问，问而后知，知之真则信。故疑者，进道之萌芽也。——明陈献年。摘自清·黄宗羲《明儒学案·白沙学案·语录》

26、再好的教科书也代替不了教师本人的思想和卓识。——第斯多惠

27、意思是：学识不广博，就不能得其要领;志向不笃诚，就不能努力去做。出自(宋)杨时《二程粹言·论学》。

28、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

29、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。

30、学校是个应用心理学的实验室。——(美)杜威

31、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。

32、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝

33、　　每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基

34、不论成功还是失败，都是系于自己。——朗费罗

35、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生

36、教子十过，不如奖子一长;教过不改也徒伤情，奖长易功也且全恩。

37、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

38、让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。

39、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

40、是由于他有志气;没有志气的人，什么事也做不成。出自

41、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

42、师德最朴素的认识就是"要对学生充满爱心"。

43、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

44、　　培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知

45、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。

46、奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。

47、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。

48、意思是：不要虚度年华，不然到了满头白发之时，只有

49、没有信仰，则没有名副其实的品行和生命；没有信仰，则没有名副其实的国土……——美国诗人惠特曼

50、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。——叶圣陶：《叶圣陶教育书简》

51、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。

52、    古代励志格言精选    1大志非才不就，大才非学不成。

53、没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母。

54、树铭教育是树铭教育集团旗下专注于就业教育的版块，一切项目都是为了阳光、体面、高薪就业。所有项目覆盖了小学、初中、普高、职高、中专技校、高职大专、大学、研究生，博士生及社会各界群体，既包括了职业教育，也包括了普通教育，既有社会在职人员的教育，也有新型农民参与的国外就业教育，囊括了社会各阶层。集团秉承“诚信、合作、发展、共赢”的理念，向中国职业教育服务的发展方向。

55、教育的事业并非使年轻人能完美地从事科学研究，而是要开阔年轻人的心胸，使其能尽力运用自己之所长。

56、赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。

57、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

58、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。

59、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

60、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。

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